高学年向け・1時間（45分）の流れ
高学年では、スペースを見る・サポートに入るといった判断を取り入れた内容にします。
- （5分）あいさつ・準備運動
- （10分）パス＆キャッチ、サポートラインの確認ドリル
- （10分）3対2・4対3などの数的優位を使った判断ドリル
- （15分）チーム戦（6対6〜7対7程度）、ハーフタイムで作戦タイムを挟む
- （5分）振り返り（どんな作戦がうまくいったか）
指導のポイント
- 「どこが空いているか」を言葉にして確認させる
- チームで簡単な作戦（誰がどこを狙うか）を話す時間を作る
- 上手な子だけでなく、全員がボールに触れる機会を意図的に作る
