低学年向け・1時間（45分）の流れ
低学年はルールよりも「タグを取る・取られる」「走る・パスする」の感覚づくりを優先します。
- （5分）あいさつ・準備運動（鬼ごっこ系で体を温める）
- （10分）タグ取りゲーム（ルール説明は最小限、追いかけっこの延長で）
- （10分）ボールを持って走る・パスする練習（個人→ペア）
- （15分）人数を減らしたミニゲーム（3対3程度、コートも小さく）
- （5分）振り返り・片付け
指導のポイント
- ルールの説明は最小限にし、体験の中で少しずつ覚えさせる
- 全員がタグを取る・取られる経験を均等にできるよう人数を調整する
- 危険な動き（押す・引っかける）だけはその場で必ず止める
