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【最初に読む】
リッパ―ラグビー（タグラグビー）導入期の幼児・低学年向けゲーム。追いかけっこの延長で、相手から逃げる・追う感覚と、タグ（リップ）を取る・取られる動きを楽しく体に覚えさせる。ボールを持つ前の準備運動として有効。
練習内容
目安：4人〜 / 10分 / 10m×10m程度のエリアをペアごとに区切る / 用具：マーカー、リップタグ（ベルト）、ボール（後半のみ）
この練習で使う用具：マーカー、リップタグ（ベルト）、ボール（後半のみ）（PR・Amazonで確認できます）
セットアップ
2人1組を作り、決められたエリア内に立たせる。1人が前、1人が後ろにつく。複数ペアを同時に行う場合は、ペアごとにエリアを分けてぶつからないようにする。
進め方
- まずは追う側がただ相手についていくだけの「フォロー」から始める。逃げる側はエリア内で自由に動いて逃げる。
- 笛の合図で向き合い、今度は逃げていた側が追う側に回る（役割交代）。
- 両手を頭の上や胸の前に上げたまま行うルールを追加し、ボールを持つ・受け取る姿勢を習慣づける。
- 次に「リップ（タグを取る）」を導入。追いついたら『リップ！』と声を出してタグを取り、すぐに相手に返してあげる。
- リップされたら足を止める、またはエリア外に出たらリップされたことと同じ扱いにするルールを加える。
- 慣れてきたらボールを使い、リップされたらその場にボールを置いてトライのように演技させ、追った側がボールを拾って逃げる役に代わる展開に発展させる。
キーファクター
- 両手を常に上げた姿勢を保てているか（フェンドをしない習慣づけ）
- 逃げる側がただ走るだけでなく、ステップや切り返しで相手を振り切ろうとしているか
- リップした後、相手にすぐ安全に返しているか（乱暴に扱っていないか）
- エリアの外に出ないよう自制できているか
よくある失敗と修正
- 両手を下げてしまう → 「ボールを持っているつもりで、両手は高く！」と声をかける
- エリア外に逃げてしまう → 「ラインの中が安全地帯、外に出たらリップされたのと同じだよ」と伝える
- リップしたタグを乱暴に投げ返す → 「優しく手渡してあげよう」と促す
- 追う側が本気で捕まえにいきすぎる → 「相手が逃げる時間を少しあげよう」と声かけ
声かけ例
- 両手は高く、ボールを持っているつもりで！
- ステップを使って相手を揺さぶってみよう！
- リップ！って大きな声で言ってみよう！
- タグは優しく返してあげよう！
- エリアの中でがんばって逃げ切ろう！
バリエーション
- 人数を増やして1対多のフォロー鬼にする
- ボールを使い、リップ後にボールを拾って役割交代する流れを加える
- エリアを狭くして回避の難易度を上げる
- 両手を上げるルールを外し、純粋な俊敏性ゲームとして行う
安全上の注意
- ペアごとのエリアが重ならないよう十分な間隔を取る
- 走る方向が交錯しないよう、人数が多い場合は複数グループに分けて実施する
- タグ（リップ）は引っ張らず、優しく取る・返すことを徹底する
- 地面の凹凸や滑りやすい場所がないか事前に確認する
コーチのアドバイス
低年齢層にはルールを一度に全部教えず、フォロー→両手上げ→リップの順に少しずつ要素を足していくと理解しやすい。声を出させることで楽しさと集中力も高まる。
出典
この記事は次の動画を参考に、当サイトが指導者向けに再構成したものです。
チャンネル：Rugby Toolbox
https://www.youtube.com/watch?v=iEsdXH2blCA
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